5 A y B. IMPORTANT INFO!

CHICOS...SE HAN MEZCLADO LOS POSTEOS...Lo de Fakebook es para los primeros años. Los quintos sólo tienen que hacer la actividad interactiva que subí de pasado simple y presente perfecto y luego enviar en archivo word 10 oraciones , 5 con pasado simple y 5 con presente perfecto usando los verbos dados en la actividad interactiva. Sólo eso...por favor avisen a sus compañeros..saludos y buen fin de semana!!!!

FAKEBOOK PROFILE

HELLO EVERYBODY!!! HOW ARE YOU?

ESPERO QUE ESTÉN BIEN... ANTES QUE NADA QUERÍA COMENTARLES QUE A VARIOS DE USTEDES LES FALTA ENTREGAR LA ACTIVIDAD SUBIDA EN EL POSTEO ANTERIOR ...

UNA VEZ QUE REALIZAN LA ACTIVIDAD, DEBEN HACER CLICK EN TERMINADO Y LUEGO ESCRIBIR MI MAIL ASÍ ME LLEGA AUTOMÁTICAMENTE A MI CORREO:

...................................ganemeugenia@gmail.com.......................................

ES MUY IMPORTANTE QUE SIGAN ESOS PASOS , SINO NO ME LLEGA !!!


AHORA BIEN.... EN ESTA OPORTUNIDAD LA ACTIVIDAD FUE PLANIFICADA EN CONJUNTO CON LA PROFE SANDRA DE INFORMÁTICA. Sólo deberán realizar un trabajo que será para las dos materias. Ella les va a proveer las herramientas necesarias para la creación de un FAKEBOOK ( fake, significa falso, no real).

Desde el área de Inglés lo que deberán hacer es completar TODOS LOS CAMPOS/INFORMACIÓN en INGLÉS!!!

La idea es que la información que incluyan NO SEA LA PERSONAL, sino que elijan a alguna persona famosa (actor, deportista, cantante...etc) y que completen todos los campos con la información de esa persona. ¿ Se entiende?

La información solicitada es la siguiente:
NAME:     SURNAME:     NICKNAME (APODO):

DATE OF BIRTH:      PLACE OF BIRTH (cITY/PROVINCE/COUNTRY):

PHYSICAL DESCRIPTION (TALL/SHORT, LONG/SHORT HAIR...)

FAMILY (MEMBERS...MOTHER, FATHER...DAR NOMBRES Y EDADES DE LOS FAMILIARES MÁS CERCANOS)

PET: (NAME AND DESCRIPTION)

HOBBIES :( FREE TIME ACTIVITIES)

FAOURITE FOOD:

FAVOURITE MUSIC/ BAND:

FAVOURITE COLOUR:

A FAVOURITE QUOTE (CITAR UNA FRASE FAMOSA, IMPORTANTE QUE IDENTIFIQUE A LA PERSONA ELEGIDA)

¡NO SE OLVIDEN DE AGREGAR IMÁGENES Y TODO LO NECESARIO PARA QUE SU PERFIL QUEDE ORIGINAL, COMPLETO Y DIVERTIDO!

VERY IMPORTANT!!! ALL THE INFORMATION IN ENGLISH (TODA LA INFORMACIÓN TIENE QUE ESTAR EN INGLÉS!)

UNA VEZ QUE HAYAN TERMINADO SU DISEÑO...DEBERÁN COPIAR EL ENLACE Y ENVIARLO A :
ganemeugenia@gmail.com

sandranmc12.1989@gmail.com

FECHA DE ENTREGA: MARTES 30/6

                              HAVE A NICE WEEK, BYE FOR NOW.  EUGENIA

Simple Past and Present Perfect

HELLO EVERYBODY!!!!

LA ACTIVIDAD  QUE PUEDEN VER AL INICIO DEL POSTEO TIENE COMO FIN IR CERRANDO EL SABER DE PASADO SIMPLE Y PRESENTE PERFECTO.

EN EL PRIMER EJERCICIO TIENEN QUE CLASIFICAR LAS FRASES TEMPORALES EN PASADO SIMPLE Y PRESENTE PERFECTO.
EN EL SEGUNDO EJERCICIO TIENEN QUE SELECCIONAR LA OPCIÓN CORRECTA.
Y EN EL TERCERO...LOS VERBOS QUE TIENEN A LA IZQUIERDA DEL CUADRO LOS TIENEN QUE CONJUGAR EN PASADO SIMPLE Y EN PRESENTE PERFECTO Y UBICARLOS DEBAJO DE LA CATEGORIA CORRESPONDIENTE.
UNA VE FINALIZADO, HACEN CLICK EN FINALIZADO Y TIPEAN MI MAIL Y AUTOMATICAMENTE ME LLEGA SU ACTIVIDAD.
ganemeugenia@gmail.com

Y POR ÚLTIMO...  (para enviar en archivo WORD!!!)...
TIENEN QUE ELEGIR DIEZ DE LOS VERBOS DE LA LISTA Y DAR EJEMPLOS QUE SEAN VERDADEROS PARA USTEDES USANDO EL PASADO SIMPLE   (5 EJEMPLOS) Y USANDO EL PRESENTE PERFECTO (5 EJEMPLOS).
NO OLVIDEN DE AGREGAR UNA FRASE TEMPORAL PARA PONER EN CONTEXTO LA ORACIÓN.
O SI LO PREFIEREN...PUEDEN HACER UN TEXTO...UNIENDO TODOS LOS VERBOS.
POR EJEMPLO:  LAST WEEK I PAID MY  CREDIT CARD.

FECHA DE ENTREGA: LUNES 29/6

¡QUE TENGAN UNA BUENA SEMANA!
EUGENIA

Was and Were

Hi Everybody! How are you doing?

Antes que nada ...recuerden enviar la actividad asignada en el posteo anterior.

Liveworsheets o actividades interactivas. Se realiza la actividad, luego se presiona TERMINADO y no se olviden de escribir mi correo así me llegan sus trabajos.

ganemeugenia@gmail.com

Los que no lo enviaron todavía...por favor háganlo en estos días.

Y PARA ESTA SEMANA...LA ACTIVIDAD ES LA SIGUIENTE...(MISMO PROCEDIMIENTO...UNA VEZ FINALIZADA, HACER CLICK EN TERMINADO Y ENVIAR A MI MAIL)  ganemeugenia@gmail.com 

FECHA DE ENTREGA: 29/6

EN EL PRIMER EJERCICIO TIENEN QUE COMPLETAR CON WAS/WERE Y EN EL SEGUNDO UNIR LAS PREGUNTAS CON LAS RESPUESTAS.

Past Simple Practice

Una vez finalizada la practica, presionar SEND TO THE TEACHER/ ENVIAR AL PROFESOR. Thanks!
Past simple tense

This is some practice for you on Simple Past. Hope you are ok, bye for now. Eugenia

Verb to be. Present.

Am, is, are

Hello!!!! les envío práctica para completar con is/am y are.Una vez finalizada la practica, presionar SEND TO THE TEACHER/ ENVIAR AL PROFESOR. Thanks!

Espero que estén bien, saludos. Eugenia

Was/Were

Am - Is - Are- Was - Were

HELLO!!!! Acá les subo práctica del pasado del verbo TO be. Espero que estén bien...
Una vez finalizada la practica, presionar SEND TO THE TEACHER/ ENVIAR AL PROFESOR. Thanks!
Bye for now, Eugenia.

Past Simple vs Present Perfect

Hello everybody! Hope you are ok!
This week you won't have any assignment to work on...Lucky you!
Only a video to revise uses and differences between Simple Past and Present Perfect.

Bye for now!!!!
Lots of love, Eugenia

HELLO!!! HOW ARE YOU?

Espero que estén bien...yo continúo corrigiendo sus tareas. Durante esta semana no van a tener tarea para entregar.

Lo que vamos a ir haciendo es una revisión del pasado del verbo To Be (was/were)

Espero que sigan bien y la semana que viene les asignaré actividades sobre este tema.
Les mando un saludo muy grande, Eugenia

Facebook

HELLO!!! HOW ARE YOU?

Esta semana no tienen tarea para entregar...sólo les asigno ejercicios para que vayan haciendo y que los van a guiar en la próxima entrega.
Del libro What's up? EXTRA PRACTICE trabajar en el ejercicio 5 donde tienen que utilizar las oraciones de la a a la g para completar los items del 1 al 7 en el perfil de Facebook.
Ejercicio 6, enumerar las oraciones en orden para obtener una conversación.

Por ahora esto sería todo lo que tienen que hacer y NO TIENEN QUE ENTREGAR.
Continúo corrigiendo y haciendo las devoluciones de sus tareas.
Espero que estén bien, les mando un beso.
Eugenia

Born to ride

Hello! How are you?
Quería hacer algunos comentarios antes de asignar tarea jajaja...
Luego de transcurrido un tiempo desde que empezó el aislamiento obligatorio y de haber tenido varios intercambios por el tema de las actividades quisiera aclararles algo con respecto a la manera de trabajar...
Primero: Cuando ustedes me envien un mail, revisen que la dirección esté bien escrita. Muchas veces se confían de haberlo enviado y no me llegó. También pueden revisar la bandeja de enviados.
Segundo: Yo no doy el recibido de los mails, sólo envío directamente la corrección. Varios alumnos me han dicho que se les llena la bandeja de entrada con mails que sólo tienen el recibido.
Tercero: Envíen los trabajos SIEMPRE usando la misma dirección de mail, de esta manera si tengo que hacer un seguimiento de los mismos se me hace más fácil.
Cuarto: si tienen alguna duda, pregunten, consulten...yo no tengo problemas en volverles a explicar. 
y quinto.... les recomiendo que usen una aplicación que se llama WORD REFERENCE  y que es de suma utilidad para buscar palabras desconocidas ya sea en inglés, español y muchos otros idiomas. También nos brinda su pronunciación, colocación (es decir su ubicación y función en la oración) y varios ejemplos. Es una compilación de varios diccionarios y es SÚPER!!!! eL TRADUCTOR, TRADUCE PALABRAS AISLADAS, FUERA DE CONTEXTO...Asi que bye traductor! Welcome Word Reference!!!
Acá tienen un tutorial para usarlo..

AHORA SI... vamos a la asignación de actividades.

Del set de fotocopias, realicen la página 5 completa que es una actividad integradora de presente perfecto ( esto NO SE ENTREGA) y para ir cerrando el tema van a hacer la página 6 que tiene el texto Born to Ride. 

1. Read the text.

2. Answer the questions

a. What are the best weather conditions for surfing?

b. Where did surfing originate?

c. Where is Newquay? How is it called/Known?

d. How long has surfing been important?

e. Who is Flip? Where does he work? What does he look like?

3.Make questions for these answers
a.......................? It's not as sunny or hot as Bondi, Australia.
b........................? 30 shops.
c........................? Three times a day.
d........................? Yes, he is.
e.........................? In the afternoon.

4.Choose a sport and write about it.  Where it originated, elements or equipment used to play it, famous people at this sport and some interesting information you want to include (PLEASE don't use WIKIPEDIA, use your own words...) Words: 100!!!

FECHA DE ENTREGA: 10/6

ESPERO SUS PRODUCCIONES!!!
Saludos y deseo que estén bien, Eugenia.

A day in the life of...

Hello! How are you?
Quería hacer algunos comentarios antes de asignar tarea jajaja...
Luego de transcurrido un tiempo desde que empezó el aislamiento obligatorio y de haber tenido varios intercambios por el tema de las actividades quisiera aclararles algo con respecto a la manera de trabajar...
Primero: Cuando ustedes me envien un mail, revisen que la dirección esté bien escrita. Muchas veces se confían de haberlo enviado y no me llegó. También pueden revisar la bandeja de enviados.
Segundo: Yo no doy el recibido de los mails, sólo envío directamente la corrección. Varios alumnos me han dicho que se les llena la bandeja de entrada con mails que sólo tienen el recibido.
Tercero: Envíen los trabajos SIEMPRE usando la misma dirección de mail, de esta manera si tengo que hacer un seguimiento de los mismos se me hace más fácil.
Cuarto: si tienen alguna duda, pregunten, consulten...yo no tengo problemas en volverles a explicar. 
y quinto.... les recomiendo que usen una aplicación que se llama WORD REFERENCE  y que es de suma utilidad para buscar palabras desconocidas ya sea en inglés, español y muchos otros idiomas. También nos brinda su pronunciación, colocación (es decir su ubicación y función en la oración) y varios ejemplos. Es una compilación de varios diccionarios y es SÚPER!!!! eL TRADUCTOR, TRADUCE PALABRAS AISLADAS, FUERA DE CONTEXTO...Asi que bye traductor! Welcome Word Reference!!!
Acá tienen un tutorial para usarlo..

AHORA SI... ASIGNACIÓN DE TAREAS...

Del set de fotocopias digitalizadas...trabajen con la página 13. SKILLS ZONE, ejercicio 1, 2 y 3. (Esto NO SE ENTREGA)

PARA ENTREGAR 10/6: Realizar un texto...video  o powerpoint con el título : A DAY IN THE LIFE OF...(Diego Maradona, por ejemplo).  Relatando un día en la vida de algún famoso. Puede ser un deportista, cantante, político..algún científico o la persona que vos quieras. Debe estar en TERCERA PERSONA DEL SINGULAR (HE/SHE...CUIDADO CON LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS)

 La idea es la siguiente: 

Debe contener una introducción: información personal.

La rutina diaria..un día normal en su vida y compararla con su rutina en cuarentena. Podés usar le presente simple y adverbios de frecuencia  (He always plays football), el presente continuo e indicadores temporales (Today he isn't playing football).

Y en caso que sea un texto, tenés que incluir imágenes relacionadas.

Espero tu producción!!!

Un saludo y espero que estés bien...Eugenia.

extra practice

Hello! How are you?
Quería hacer algunos comentarios antes de asignar tarea jajaja...
Luego de transcurrido un tiempo desde que empezó el aislamiento obligatorio y de haber tenido varios intercambios por el tema de las actividades quisiera aclararles algo con respecto a la manera de trabajar...
Primero: Cuando ustedes me envien un mail, revisen que la dirección esté bien escrita. Muchas veces se confían de haberlo enviado y no me llegó. También pueden revisar la bandeja de enviados.
Segundo: Yo no doy el recibido de los mails, sólo envío directamente la corrección. Varios alumnos me han dicho que se les llena la bandeja de entrada con mails que sólo tienen el recibido.
Tercero: Envíen los trabajos SIEMPRE usando la misma dirección de mail, de esta manera si tengo que hacer un seguimiento de los mismos se me hace más fácil.
Cuarto: si tienen alguna duda, pregunten, consulten...yo no tengo problemas en volverles a explicar. 
y quinto.... les recomiendo que usen una aplicación que se llama WORD REFERENCE  y que es de suma utilidad para buscar palabras desconocidas ya sea en inglés, español y muchos otros idiomas. También nos brinda su pronunciación, colocación (es decir su ubicación y función en la oración) y varios ejemplos. Es una compilación de varios diccionarios y es SÚPER!!!! eL TRADUCTOR, TRADUCE PALABRAS AISLADAS, FUERA DE CONTEXTO...Asi que bye traductor! Welcome Word Reference!!!
Acá tienen un tutorial para usarlo...

Y por último, pero no por eso menos importante... espero que estén bien...que estén llevando la cuarentena de la mejor manera posible y deseo que nos volvamos a ver pronto!!!
Ahora si....Asignación de actividades. (Recuerden entregar SÓLO lo indicado, no es necesario enviar tooodo).
Del Libro What's up? Starter, trabajaremos con la sección EXTRA PRACTICE.
Página 4 Ejercicio 10. Completar el mail con las palabras del recuadro.
Ejercicio 11. Utilizando la información en el ejercicio 10, corregir las oraciones sobre Marcela.
Ejercicio 12.  Enumerar las oraciones en el orden correcto y luego escribir cómo quedaría finalmente el mail.
TAREA: PARA ENTREGAR EL 8 DE JUNIO.
READACTAR un mail similar al del ejercicio 10 con tu información.  ATENCIÓN:  Podés copiar el formato del ejercicio 12. Debés incluir un destinatario, un asunto y utilizar el mismo formato de redacción; saludo, introducción, oraciones cortas separadas por puntos seguidos, un cierre, un saludo o despedida y tu nombre.
Espero tu trabajo! saludos, Eugenia